五年来，国际交流与合作处紧紧围绕学校发展目标和学校中心工作，努力推动“区域特色鲜明、国内一流的研究型大学”建设，深入推进“开放强校”战略工作，加快推动新形势下教育国际化发展，积极推进高水平国际合作交流，努力构建“教育开环、创新开放、文化开源”链接全球的开放办学体系，提升服务人才培养、推进科技创新、增强学科实力、促进人文交流的国际化办学能力，提升学校核心竞争力，扩大学校国际影响力，逐步建立具有浙江工业大学特色的全球国际交流工作体系和合作网络，国际交流与合作的各方面工作都取得了进展和提升。
加强高水平国际合作，提升国际合作交流水平
学校积极推进与世界高水平大学的合作交流，目前学校与全球一百多所高等院校、研究院所签订了正式交流合作协议。与比利时及欧盟高水平大学共建“中欧中心”。深化推进“国际优质教育资源引入计划”，通过多种社会资源和渠道，与美国、英国、澳大利亚、法国、比利时、荷兰、俄罗斯、韩国、芬兰、南非、意大利、新西兰、匈牙利、波兰、马来西亚等国30多所大学沟通接洽，寻求建立合作关系，进而探讨合作共建国际联合学院事宜。
五年来，学校的国际交流始终坚持拓展交流渠道，深化合作内容的工作理念，与国（境）外机构签署校级、院级合作协议共计74项，新增合作机构26余所，与境外高校、研究机构等在人才培养、科研合作、文化交流和智库建设等方面积极开展战略合作，国际交流呈现出蓬勃发展的势头，国际合作成绩斐然。
2021年组织召开“学校国际合作推进工作会议”，进一步明确坚持开放强校战略，坚持改革创新，构建学校国际化办学工作体系，完善国际合作推进工作的整体机制。制定《提升国际化办学能力的实施意见》，健全学校国际化办学工作体系，服务国家外交战略，深化国际科技协同创新，打造国际交流合作新载体。
推进学生国际化培养，提升人才培养质量
五年来，深入实施交换学生项目、访问学习项目和联合培养项目，连续4年获批国家留学基金委国际合作人才培养项目；组织申报并成功入选由教育部中外人文交流中心和澳大利亚高等教育联盟组织实施的“中外高水平大学学生交流计划”暨中澳学分互认联合培养项目3项。出台《加快推进“学生海外培养计划”的实施意见》完善人才培养模式，提高人才培养质量，对国际化办学和学生出国境交流工作的总体目标、主要任务、工作保障、部门协同等进行了统筹规划。加强与海外顶尖大学的合作，构建高水平学生海外学习交流项目。2019年暑期，与英国牛津大学玛格丽特学院合作，首次组织新生短期交流团，选派了30名优秀新生赴牛津大学开展为期一个月的短期学习，所有课程均由牛津大学的资深教师授课，以了解英国教育、科技、文化、创新前沿知识等为核心内容。五年来，学校共派出各类出国（境）交流交换学习学生人数达1823人。累计实施学校“优秀本科生出国访学项目”59项，共计派出84名学生；实施“学生海外短期学习项目”76项，共有1257名学生赴海外学习。
贯彻人才强校战略，提升师资队伍国际化水平
学校高度重视引进国外高层次智力，开展国际科技合作，五年来，获批国家“高端外国专家项目”5项，国家自然科学基金委“外国青年基金”项目1项，国家“外国专家重点支撑计划”项目 1项；获批科技部政府间国际科技合作项目11项，获浙江省国际科学技术合作奖1项；举办高端国际会议40场。有1位外籍专家获“中国政府友谊奖”殊荣；1位外籍专家受邀到北京参加庆祝中华人民共和国成立70周年国庆观礼活动；入选首批浙江省外国专家工作站。
学校高度重视师资队伍的国际化建设，坚持“选拔优秀骨干、派往一流大学、师从一流导师”原则，实施学术名师启明工程，持续支持优秀青年骨干教师赴国内外知名高校、科研机构访学研修，推动学校融入全球办学和创新网络，加快推动与知名大学、一流学科建立双向、多元化的国际师资交流合作机制。
学校加大海外高水平人才引进力度，完善海外智力引进体系，选派青年教师公派出国（境）访学，通过出国研修，进一步帮助教师加强对外合作交流，跟踪学术前沿，拓宽研究视野，学习教育教学先进理念，提升创新能力和教学科研能力。
加强与友好院校的交流，增强学校国际活跃度
五年来，全校累计有447批次697人次教师出国（境）参加各种短期学术活动。累计组织校级出访团组6批32人次，先后与10余个国家和地区的近20所海外院校开展交流与访问活动，为学校的国际交流与合作开辟新的渠道、增添新的合作，与新加坡南洋理工大学、瑞典布莱金厄理工学院、比利时根特大学、澳大利亚联邦大学、日本星药科大学和法国雷恩商学院等友好合作院校加强交流，增强学校国际活跃度。
五年来，累计接待国（境）外高校和机构人员来访389批966人次。来访者包括美国、英国、加拿大、德国、日本、爱沙尼亚、瑞典、加纳等多个国家的海外高水平合作院校的代表团。紧密结合学校的发展目标，与来访机构就中外合作办学、学生联合培养、学生短期访学、教师国际学术交流、科研国际合作等学生和教师相关的国际化培养项目进行广泛商讨并就成熟的领域和项目确定合作。
加强国际教育合作，提升中外合作办学水平
学校从2014年开始探索新的国际化课程模式，拓宽人才培养模式，与美国韦恩州立大学开设“跨文化工程问题解决”暑期国际化课程，引进国外先进教学理念和教学方法，由外方教授和中方教师共同组成教学团队进行全英文教学，采用课堂讲授、集体讨论、企业考察与素质拓展等混合式教学模式，提升学生的国际视野和跨文化交流能力。
五年来, 学校积极推进与国外高水平大学合作，联合美国耶鲁大学、哥伦比亚大学、威斯康星大学麦迪逊分校、韦恩州立大学、新加坡国立大学、比利时根特大学、法国里尔大学、日本冈山大学、德国斯图加特国立造型艺术学院、加拿大滑铁卢大学等国际知名高校，开设高质量的暑期国际化课程40门次，1300余名本校中国学生、60余名来华留学生以及近100名来自长三角高等工程教育联盟高校的学生参与了课程学习。
支持孔子学院建设，加强国际文化交流
学校高度重视海外孔子学院建设，积极开展中国文化传播及汉语国际推广工作，同美国瓦尔普莱索大学和非洲加纳大学合建了2所孔子学院。2020年美国瓦尔普莱索大学孔子学院中方院长获评孔子学院“优秀中方院长”。2022年加纳大学校长为加纳大学孔子学院中方院长颁发了“国际中文教育杰出贡献奖”，中国驻加纳大使卢坤也向其颁发“中加人文交流突出贡献奖”。加纳大学孔子学院获“2023年度国际中文考试优秀考点”荣誉称号。
2020年学校完成孔子学院转隶，学校作为中方承办机构，充分发挥孔子学院办学主体责任，设立孔子学院专项经费并将孔院运营经费列入学校财务综合预算，从经费上保障了孔子学院的建设，拟定了院长、教师、志愿者、财务各项制度和风险防范预案，为孔院正常运营提供了保障和支持。五年来，学校共组织实施孔子学院访华交流团组6批次，累计接待近100人次，组织外方大学校长、官员代表和孔院学生来华开展交流访问。2021年学校和教育部中外语言交流合作中心合作共建加纳中文教育研究中心。2021年学校获批4项中外语言交流合作中心国别中文教育项目和国际中文教育创新项目。
我校外籍专家Donald McFarland获2021年度“中国政府友谊奖”
加纳大学孔子学院荣获2023年度HSK优秀考点
2021年9月30日中国政府友谊奖颁奖仪式
开展暑期国际化课程
2019年9月浙江工业大学牛津大学新生访学团结业合影