五年征程勠力同心，五载春秋携手奋进。学校第七次党代会以来，体军部充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，团结带领广大教职工在教学、科研、竞赛训练、群体工作、社会服务、国防教育等各个方面务实有为，学校体军事业稳步前进。
（一）夯实党建基础，强化政治引领
以主题教育为龙头，推动理论学习制度化常态化。
制定《体军部党总支理论中心组学习实施细则》和中心组年度学习计划，中心组带头，以支部为基本单位，以习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平系列重要讲话和批示指示精神、党的十九届历次全会和党的二十大精神等政治理论为学习重点，有计划、分层次、分专题地组织深入学习。根据新形势、新要求明确每月主题党日活动学习主题，确保全体党员理论学习教育常态化、制度化和规范化。
组织开展党史学习教育、“两学一做”，参观学习中国共产党杭州历史馆、四明山革命根据地等，邀请理论宣讲团成员进行专题宣讲，党员参加学校“微党课”比赛获得三等奖。认真开展“办实事、解难题、促发展”实践活动，开办教职工子女体能训练营、协助举办学校五四火炬接力赛、党员教师为基层地方教授学生体质健康训练方法等。
深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，认真开好民主生活会，做好专项调研，梳理问题清单，针对查摆的问题进行严格整改落实。如开展“建好省属高校一流体军部”大讨论活动，组织发动全体党员带动全体教师提出问题和建议，以人人都是主人翁的姿态，凝聚建好省属高校一流体军部的共识，促进团结奋进。以支部为单位，认真梳理党员提出的问题和建议，形成检视整改清单，进行销号式管理。坚持“当下改”与“长久立”相结合，及时将好的经验做法通过建章立制固化下来。
以组织建设为基础，建强基层战斗堡垒。
把抓好党组织标准化建设作为党组织书记抓基层党建的重要任务，严格“三会一课”制度，顺利完成四个党支部的换届工作，支部书记均为中层正职或双带头人。严格执行全面从严治党责任制，专题研究部署体军部全面从严治党工作，对亚运会等重点工作严格落实主体责任，形成总支书记总管，总支委员配合，支部书记支持，全体党员严格执行的格局。
在疫情期间，发布《体育军训部党总支关于防治新型冠状病毒肺炎交一份特殊党费的倡议书》，在党组织号召带领下，全体教职员工奉献爱心，向杭州市西溪医院定向捐赠2.3万元，支持疫情防控。体军部党员带头，在疫情期间校园防控、社区防控、研究生考试等场合，不惧危险、带头冲锋，充分展现了先锋模范作用。
经过多年的凝练打造，推出了教职工子女体能训练营、红色知行论坛等党建品牌，制作发布了“学生体测最强攻略”“居家锻炼强体质”“学会享受科学健身”等系列视频，受到广大师生和校内外点赞欢迎。
以意识形态为抓手，坚持正确政治方向
坚持书记履行意识形态工作第一责任人职责，对责任进行分解，逐级签订责任书，落实到班子成员和内设机构负责人。完善《体育军训部党总支意识形态工作责任制实施办法》，夯实部门意识形态制度基础。召开意识形态专题会议，关注教职工思想动态，引导教职工提高政治站位。加强对课堂、社团、互联网等阵地管理，在日常工作中，及时核查各类教材，对相关讲座论坛等文化活动内容严格把关；对网站、微信内容发布严格实行“三审三校”。严格落实《浙江工业大学教师政治理论学习制度》，督促全体教职工完成每年不少于40学时的学习培训。
以课程思政为关键，发挥高校体育育人功能
加强顶层设计，将政治素养、家国情怀等核心价值融入课堂教学设计环节，并将体育课和军事理论课与第二课堂育人有机结合，提高第一、二课堂的育人联动成效。要求全体教师精雕细琢课程思政，编辑了体育教学思政案例集和军训思政案例集，其中《排球》课程思政教学案例荣获省优秀教学案例一等奖。
（二）服务中心大局，发挥先锋作用
圆满完成亚运工作任务
体军部共有27名教职工作为核心成员参与了杭州亚运会、亚残运会的服务保障工作，占部门教职工总数的40%，其中党员19名，发挥了骨干作用。在板球竞赛领域团队中，体军部主要承担竞赛技术、竞赛综合事务、反兴奋剂和体育展示四个领域的工作内容，圆满完成相关任务，体军部被国家体育总局、中国残联、省委、省政府评为“杭州亚运会、亚残运会先进集体”，板球场馆运行团队被评为“浙江省工人先锋号”。
板球运动发展走上轨道
制定赛后板球馆后续使用方案，成立常态化板球场馆运行管理团队。校内层面，开设省属高校首个板球课，成立板球学生社团，并将板球趣味赛首次纳入校运会。校外层面，聘任亚洲板球理事会发展委员会主席为客座教授，启动了对周边中小学校普及项目，顺利承接了亚运会后国家板球男女队首次集训任务。
深度服务70周年校庆
成功举办了校友足球、篮球、网球、乒乓球、羽毛球等各项比赛，服务校友800余名，为校庆增添了浓厚氛围。深度参与校庆重要嘉宾联络服务工作，牵头组织校庆联络员完成了785名重要嘉宾的迎来送往等各环节全程接待保障任务。
用好省部级、厅局级平台，开展社会服务
充分发挥国家级社会体育指导员培训基地作用，四年来共计完成对475名社会体育指导员的培训，完成国家体育总局和省体育局工作任务，为基层各地不断输送全民健身带头人。用好浙江省学生体质健康研究与指导中心这一平台，对近五年全省学生的体质健康状况进行了多视角、多维度的分析研究，每年撰写全省学生体质健康分析白皮书并被省教育厅采纳，为各级教育行政部门和中小学校提供精准指导服务。
（三）践行以学生为中心理念，锚定立身之本
抓根本，深耕体育和国防教育
在教育部本科教学评估中，完成教学审核评估自评、体军部管理制度汇编，配合教育教学评估专家完成调研访谈，配合学校顺利通过体育方面的本科教育教学评估。年均开设体育课、军事理论课1000个班级以上，保质保量完成三校区教学工作任务。制定出台《浙江工业大学学生体质健康水平提升三年行动计划》，有效调动全校各部门、学院和学生本人积极性。学生体质测试平台上线运行，为学生提供运动数据分析排名、健康风险提示和个性化运动建议，大幅提升体测数据实用效果。安全有序完成各级学生军训工作，将征兵动员工作融入国防教育日常，四年多来共组织发动66名大学生光荣入伍。
抓进阶，培育校园群众体育文化
目前，体军部共开设20个种类的一体化课程，指导体育类社团25个，每年为1700名左右学生提供体育课之外的专业指导和帮助。每年完成学校运动会、体育嘉年华活动和“五四”火炬接力赛相关工作任务，组织举办20余场校级比赛，打造形成了健美大赛、爵士舞、木球、柔力球等多个品牌项目和特色项目。不断浓厚校园跑氛围，丰富提升校园体育文化。
抓头部，竞赛训练成绩亮点频出
体军部目前共有29名教练员参与17支运动队的训练工作。2019年和2023年均获得浙江省大学生运动会“校长杯”。田径队获第21届全国大学生田径锦标赛女子甲组4*100米全国冠军，甲组女子团体总分第三名，甲组团体总分第五名；夺得第一届全国学生（青年）运动会女子甲组跳高项目季军，男子甲组跳高项目季军；高水平女足在中国大学生五人制足球联赛中获第四名；羽毛球队实现全省男子团体总分六连冠。在职教师戴丹丹赴美参加世界武术锦标赛，夺得女子太极剑世界冠军。
抓基础，体育场馆设施大幅改善
把体育场馆作为体育教学、学生活动的基础工程来抓，通过争取学校支持、市场化运行等手段，完成了朝晖校区篮球馆、羽毛球馆、室外排球场更新改造，屏峰校区E-A区块的田径场、篮球场、网球场维修改进，体育馆大馆隔音板更换、小馆屋顶修漏、健身房和舞蹈房更新改造等工程。针对校内场馆抢占和秩序问题，推进场馆数字化预约管理系统开发建设，首期羽毛球馆已建成投用，有效提升了学生使用效率和场馆秩序水平，二期项目已获学校立项资金支持。
（四）服务教师发展，引领正确导向
加强顶层设计，推动公平公正
以“正本清源、补足短板、促进公平、适度增长”为原则，对2012版体军部教职工工作量计算办法进行了调整优化，同时改进优课优酬评选办法，进一步树立公平导向，更好发挥指挥棒作用。
注重梯队建设，助力成长成才
把好入口关，抓好人才选拔引进，不断补充源头活水，四年来引进国际级运动健将1名，国家级运动健将4名。把好培育关，对青年教师实行入职谈话，开展导师带徒和听课制度，开设青年教师沙龙并举办论坛等活动，促进青年教师在教学、训练等方面取长补短、共同进步。把好发展关，发挥教师专业特长，按照人岗相适原则，统筹安排教学、训练、群体、科研等不同岗位工作，努力实现人尽其才。充分发挥工会、妇联积极作用，每年举办春秋游、团拜会、送温暖等活动，为教职工提供温暖力量。
组建学科团队，补足科研短板
充分发挥资深教授、副教授作用，成立6个体育学学科团队，组织85后年轻教师全部以学员身份加入团队，带动年轻人了解科研重要性、愿意做科研、懂得做科研，同时明确团队的经费支持、运行规则和考核办法，为年轻教师未来发展和体军部学科发展打好基础。团队成立后，邀请6位知名体育学者来校进行学术讲座，各级各类课题的申报参与人数和申报质量都较往年有明显提升，2023年获得一项国家社科基金立项，在浙江省高校体育科学论文报告会中，11篇论文分别获得一、二、三奖。
坚持警钟长鸣，涵养师德师风
根据部门第一负责人与班子成员、班子成员与对应内设机构负责人、党支部书记与本支部内全体党员等三类责任关系，分别签订党风廉政建设责任书，明确分工责任。每年对全体教职工开展廉政案例学习教育，参观乔司监狱等进行警示教育。在场馆、采购、学术、招生、师德师风等重点领域加强监督提醒，用好四种形态。四年多来，体军部1位教师荣获浙江省“三育人”先进个人，有2户家庭被评为学校十佳“最美家庭”。
下一步，体军部将认真贯彻落实学校第八次党代会精神，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，忠实践行“八八战略”，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”，紧密围绕学校、部门的发展目标和中心任务，守正创新、团结奋进，努力为学校高质量发展贡献体军力量。