信息工程学院博士生党支部成立于2009年。支部现有中共正式党员37人，党支部委员会由6人组成。2022年，支部入选教育部第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。支部建设围绕学校、学院及学科的中心工作，对标争先、凝心聚力、引领示范，先后获评校研究生先进党支部、校第三届研究生党支部组织生活案例大赛一等奖以及最具人气党支部，支部多名成员获“国家奖学金”“浙江工业大学优秀研究生”等荣誉。
一、工作思路
党支部紧紧围绕中央、省委重大决策部署，提出了“一二三四五六”的总体建设思路，即瞄准数字经济一号工程，通过“一心两翼三会四驱动”的党建模式，打造以“五强型”支部为建设目标，推进六大工程，打造六大阵地。支部将建设成为政治引领作用突出、组织建设标准规范、体制机制践行有保障、数字赋能服务有成果、育人发展成果显著、社会宣传影响力大的样板支部，形成可借鉴、可复制、可推广的“党支部党建经验”。
二、做法成效
（一） 夯实支部工作基础，强化理论武装铸魂
博士生党支部牢牢把握浙江省创新强省、人才强省建设关键引擎和重要策源地的站位，积极响应全省打造“数字变革高地”的号召，认真贯彻学校党委提出的“五聚焦、五结合”的要求，严格规范并贯彻落实“三会一课”制度，不断创新学习形式、不断提升学习质量、不断深化学习效果，提升支部党员的思想政治水平和业务能力。
（二）深化 “党建+”工作模式，推动党建与事业“双融双促”
党支部和党小组持续深化“党建+”工作模式，邀请“四青人才”或者高水平教授担任党小组成长导师，把党小组会与科研组会相结合，把党课与学术报告相融合，结合专业特色与国家战略需要设计开展组织生活会；党支部创新“三会一课”，创立“党小组+学习会+云上课”的党员学习模式，每月开展“e路思享荟”。“党建+”的组织架构与“党建+”的学习模式，通过理想信念教育，引领支部党员传承和践行科学家精神，深耕科研；通过专业知识的深入研讨，推动支部党员刻苦钻研、努力奉献，为高水平科技自立自强贡献力量。
党建+科研创新，科研硕果累累。支部持续深化“党建+“工作模式，党建导师、成长导师、支部书记、党小组组长、支部党员凝心聚力、砥砺奋进，深耕互联网医疗领域，持续聚焦脑科学、生物信息学、医疗服务型机器人研发、面向新冠疫情的传播预测模型研究的科研主题，深入科研攻关。支部党员近年发表高水平论文39篇、专利50余项。
党建+项目创新，助力地方发展。支部联建教师支部学习研讨，20余名党员积极参与的国家重点研发计划项目——“多功能小型文化服务综合体构建技术研发与应用示范”示范点建设项目在富阳胥口镇葛溪村成功落地签约。通过近10次党支部学习研讨和项目测试，最终通过数字化改革建设新阶段农村文化礼堂2.0版，运用数字技术全面升级打造成空间可变的810平米的多功能文化服务综合体，满足演出、会议、阅览、展览、民俗和体育活动等文化服务模式，实现“一堂多能、一室多用”，让村民不出村也能享受和城市居民一样的服务。
（三）强化思想引领，落实价值教育共铸魂
党支部成员坚持“学、思、践、悟”，厚植爱国情怀，培养奋斗精神，汇聚育人合力。他们积极参与本硕学生的竞赛指导，激发学弟学妹们的学习热情；他们讲授“e博论坛”，引导青年学生的勇攀科研高峰；他们参与“研究生先锋宣讲团”和“青听青说”青年科学家宣讲团，参与开学典礼的学长发言，分享自身经历和科研历程。
其中e博论坛逐步发展，充分发挥博士生的带头作用，实现了博士生带硕士生，高年级驱动低年级的良性循环，形成了导学教育与朋辈教育相结合的学习模式。近三年来共举办e博论坛13场，覆盖了近1500名本硕学生。e博论坛持续发挥辐射效应，引起多所高校关注，演变成为多所高校多位博士共同的交流论坛。美国密歇根大学、浙江大学等多个高校博士均参与到讨论中，营造学术繁荣氛围。
另外，支部还承办院士分享会，邀请房建成院士来为学院师生做分享报告；承办学校的“心语心声 共悟心方向”博士生联谊会，邀请各学院博士生进行分享交流，促进学科交叉。
三、经验启示
高校基层学生党支部建设是进一步提高学生党员思想政治水平、提升党建带动科研，增强党建引领成效的重要保障。在此基础上，学生党支部建设应当做到以下几点：
（一）优化支部配置，以规范筑牢根基
学生支部发展通过“党员联系考察+班主任或党建导师把关+支部书记谈话”的发展机制，让教师和党员充分参与到学生的发展中。与党支部建设标准全面对标，通过“党课学习+组织生活会”使支部定期进行自我体检，切实推动党支部工作真正严起来、强起来。同时要通过“培训+实践”解决支部书记的业务能力的短板，通过日常的“述、看、查、问、评”等方式，不断完善支部工作制度，使之清单化、流程化、节点化，规范支部工作方法，不断健全督导体系，开展支部间的互学互鉴。
（二）创新党建模式，以系统思维融入发展
支部着眼推动学生全面发展的大局全局，以统筹的理念强化党建工作，充分发挥党的组织优势，整合各类组织资源，充实党的工作力量，发挥党员干部的作用，调动先进分子的积极性，形成合力共谋发展，从而做到“三个融入”。一是融入学习生活。围绕各项重点任务强化党建引领，通过主题系列工作、专项志愿服务等组织、宣传、凝聚、服务师生群众，形成广泛合力。二是融入育人工作。一方面，针对党员群众需求开展活动，把支部工作作为育人和锻炼学生干部、培养党员成长成才的重要途径，使其在“全链条”的支部活动中得到成长。三是融入价值引领。一方面，对内开展常态化关怀帮扶，随时关怀帮扶。另一方面，支部党员积极发挥党员先锋模范作用，通过志愿服务，支部品牌等多种形式产生辐射效应，带动一批人一起向上向好发展。
（三）聚焦学生需求，以需求推动发展
探索实施“党建+”模式，通过将党建工作建立在科研成长、职业规划、理想抱负等学生切实需求上，通过打牢组织基础来推动形成合力，做到党建工作与科研、学习、就业等学生的切实需求同计划、同布置、同推进，激发党建新活力，为开创支部发展新局面提供坚强保障和有力支撑。
博士生党支部成员金哲豪作为先锋宣讲团成员在研究生新生党员大会上分享亲身经历和科研历程
支部党员开展e博论坛，与密歇根大学、浙大、南开大学等多个高校博士讨论前沿科研
上下联动传承岗，博士生支部承办房建成院士分享会，引领本硕科研使命